The Bystander Effect: Varför så viktig?
Om du såg någon bli överfallen på gatan skulle du fortsätta gå förutsatt att någon annan skulle träda in eller skulle du hjälpa den behövande?
'åskådareffekten' hänvisar till incidenter där en individ i behov av hjälp inte får hjälp av en åskådare eftersom åskådaren antar att någon annan kommer att träda in – vilket innebär att när vi är i en folkmassa, känner vi oss inte så ansvariga som vi kanske när ensam.
Cybermobbning: Dr Mary Aiken förklarar åskådareffekten
[youtube id=E34mrx1FuLI]
Hur överförs detta till en onlinesituation? För webbanvändare kan skillnaden mellan åskådare och aktiva deltagare vara mycket vag.
windows har upptäckt en fix ip-adresskonflikt
Ansvaret går ofta utöver den som skapar och lägger upp skadligt innehåll på nätet.
Att dela eller kommentera innehåll på webbplatser för sociala nätverk eller gå med i, prenumerera på eller följa innehållskällor online som är avsedda att förödmjuka eller skada individer kan också betraktas som mobbningsbeteende.
En studie gjord av Robert Thornberg 2007 kom fram till flera anledningar till att barn inte hjälper till när en annan klasskamrat är i nöd.
Skälen till att barn inte ingrep i händelser av mobbning inkluderar: att se det som obetydligt, inte allvarligt eller rutinmässigt, känna att det inte har något med dem att göra, att inte vilja öka offrets förlägenhet eller ådra sig personlig förlägenhet, att vara under press att göra andra saker, observera att alla andra verkar göra ingenting och känna att det är någon annans ansvar.
En studie 2003 visade att åskådare kan påverkas av lärare att ingripa när de bevittnar mobbningsbeteende och att denna intervention är mer sannolikt att inträffa när grupptrycket mobiliseras för att åstadkomma detta.
Många interventionsmetoder syftar till att förändra åskådarens beteende genom att ta itu med frågor om grupptryck, i syfte att uppmuntra avslöjande och omvandla antimobbningsattityder till antimobbningsbeteende.
Hur påverkar du unga internetanvändare att bli 'försvarare' istället för 'åskådare'?
Helst bör de uppmuntras att ta en aktiv roll genom lättimplementerade exempel.
Enkla steg kan i hög grad hjälpa till att sprida en potentiellt explosiv situation.
Genom att flagga innehåll som de tycker är olämpligt, rapportera episoder av nätmobbning och nå ut till de som blir mobbade kan ungdomar erbjuda stöd till sina kamrater.
När en åskådare ingriper på ett säkert och effektivt sätt för att stödja offer eller låter mobbaren veta att hans/hennes beteende är oacceptabelt, kan detta inspirera andra åskådares positiva handlingar och kan minska de negativa effekterna av nätmobbning på offret.
Tillsammans med skolor, föräldrar och industri; ungdomar själva har en viktig roll att spela i kampen mot nätmobbning.
Mobbning försvinner inte om vi inte gör något! Men det kan det om vi gör något.
Det är upp till oss alla att skapa och forma de onlineutrymmen som vi gillar att spendera vår tid i. Ruairi Quinn TD Minister för utbildning och färdigheter
Det är bra att stå emot mobbning, oavsett om det är online eller i den verkliga världen på ett säkert och effektivt sätt. Att direkt konfrontera någon som är aggressiv eller sårande är inte alltid det bästa sättet att gå tillväga. Du kan rapportera mobbning online till webbplatsen, nå ut för att stödja offret och berätta för en vuxen du litar på. Gardakommissionär Martin Callinan
