Upphovsrätt, plagiat och andra webbsäkerhetsproblem
Internet har åstadkommit häpnadsväckande förändringar i hur information samlas in. Nu, med bara ett klick på en knapp, kan mängder av statistik, berättelser och anekdoter nås på några sekunder online.
Jämför detta med hur tidigare generationer lärde sig och studerade, och det ger dig en uppfattning om takten i den tekniska förändringen.
Men som med de flesta av samhällets framsteg finns det negativa som motverkar det positiva.
Outlook-uppsättning mappar kan inte öppnas
Utöver de mest uppenbara farhågorna, oavsett om det är olämpligt onlinematerial eller förekomsten av internetpredatorer, förtjänar upphovsrätt, plagiat och andra webbsäkerhetsproblem mest uppmärksamhet när det gäller att hålla våra barn säkra när de använder webben.
Som lärare måste ni hjälpa eleverna att hantera de utmaningar som dessa frågor ställer till med. Och för att göra det har National Council for Curriculum and Assessment inkluderat tips om upphovsrätt och plagiat i sitt IKT-ramverk, ett nyckeldokument för lärare om IKT-användning i skolor.
Undervisning i etisk och ansvarsfull användning av Internet och IKT beskrivs i område S av ICT-ramverket, som du kan komma åt nedan.
vad är snabbåtkomst windows 10
[gview file=https://www.webwise.ie/wp-content/uploads/2014/05/NCC-ICT-Framework1.pdf]
Upphovsrättslagen
Att använda internet för att göra läxor blir allt vanligare. Med detta får eleverna tillgång till så många olika bilder och annat relevant material.
Mycket av det relevanta internetinnehållet är dock skyddat av upphovsrätt.
hur du döljer aktivitetsfältet när du tittar på videor
Detta betyder att dess författare har insisterat på att den inte kan användas utan hans/hennes förhandsgodkännande.
Det är därför en viktig färdighet i digital läskunnighet är att lära eleverna att bilder och konstverk som de hittar online är skyddade av upphovsrätt.
Se till att dina elever alltid letar efter copyright-symbolen © när de vill använda något de har hittat online.
Och faktiskt, du bör också visa dem hur de kan tillämpa det på sitt eget arbete, till exempel artiklar och bilder som de lägger upp på skolans webbplats.
Plagiat
Plagiat är en massiv fråga på universitetsnivå. Och det blir alltmer ett problem i grund- och gymnasieskolor.
Utövandet av plagiat uppstår när någon överlämnar en annans arbete som sitt eget.
hur man slår samman volymer i Windows 10
Tack vare bekvämligheten med kopierings- och klistraverktyget har fall av plagiat upplevt en betydande ökning.
I din skola är det viktigt att du gör det tydligt att eleverna måste erkänna användningen av andras idéer, arbete och källor.
Detta bör faktiskt skrivas in i relevanta skoldokument för att se till att eleverna är medvetna om att plagiat inte kommer att tolereras.
För att vara säker på att det inte blir vanligt, lär eleverna hur man refererar material och hur man gör referenslistor eller bibliografier för att hjälpa dem att vara transparenta om sina källor.
Referenssidor bör innehålla namnet på verket, författaren och länken som det kan nås på.
ljuduttag upptäcker inte hörlurar Windows 10
Den här processen kan också hjälpa dina elever att lära dig om källkritik – eftersom allt de stöter på online kommer inte att vara sant.
Andra områden om Internetsäkerhet i ICT-ramverket
Här är några andra delar av ICT Framework-dokumentet som handlar om relevanta internetsäkerhetsfrågor. För att se dem, se PDF-filen ovan och sök efter det relevanta området.
Är på – Använda IKT (inklusive Internet) för att tänka och lära, inklusive att bedöma information, problemlösning och uttrycka idéer inom en rad läroplansområden
Område C – Utforska potentialen hos IKT (inklusive Internet) för att skapa, kommunicera, samarbeta, organisera och producera information
Område F – Förstå och tillämpa kunskap om IKT:s funktioner inklusive säker praktik, underhåll och ergonomi
